Avtor: Ana Srebrnič | Jun 1, 2022 | Erasmus +, Učenje je lahko igra, Utrip
V okviru projekta Erasmus+ sva se učiteljici Anita Medved in Špela Casagrande udeležili izobraževanja z naslovom Classroom Management Solutions for Teachers: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies, ki je potekalo v Barceloni. Na...
Avtor: OŠ Šmarje - Sap | Maj 4, 2022 | Erasmus +, Učenje je lahko igra
Naši možgančki se rajši aktivirajo, če se po razredu malce sprehodimo in zraven še nasmejimo. S sedmošolci smo utrjevali znanje slovnice s popisanimi kartoni. To je dosti bolj zabavno od prepisovanja, drug drugega popravljamo, saj se želimo dokazati in kar...
Avtor: OŠ Šmarje - Sap | Apr 7, 2022 | Erasmus +, Učenje je lahko igra, Utrip
V sklopu projekta Erasmus+: Učenje je (lahko) igra nadaljujemo z igrivimi dejavnostmi pri pouku. Šestošolci smo se ta teden pri angleščini spremenili v prave detektive. Učiteljica nam jo je namreč zagodla in naloge za utrjevanje spretno skrila po celotnem razredu....
Avtor: Ana Srebrnič | Apr 7, 2022 | Erasmus +, Učenje je lahko igra, Utrip
Lansko pomlad se je OŠ Šmarje – Sap uspešno prijavila na evropski razpis programa Erasmus +. Učitelji smo se na izmenjave pripravljali kar nekaj časa, projekt pa je nekoliko zaustavila tudi Corona situacija. V letošnjem šolskem letu je le napočil čas, ko so se pričele...
Avtor: OŠ Šmarje - Sap | Mar 16, 2022 | Erasmus +, Učenje je lahko igra
V 6. razredu se učenci pri angleščini prvič začnejo bolj sistematično ukvarjati s slovnico, glas o tem, kako strašna je, pa je že prišel do njih od starejših bratov in sester. Da jim dokažemo, da temu ni nujno tako, smo se je lotili skozi igro: izvedli smo štafeto z...
Avtor: OŠ Šmarje - Sap | Mar 2, 2022 | Erasmus +, Učenje je lahko igra
Za spodbudo učencem, ki želijo razvijati govorne spretnosti v angleščini smo organizirali skupno učno uro z učenci iz Indonezije. Takole jo je predstavila Eva Gruden iz 8.b: We had an online class with Indonesian students and I liked it a lot. I learnt a lot of new...
